近日，由長豐縣教體局教研室舉行的長豐縣第三屆中學生歷史劇劇本評選活動選評結(jié)果公布，我校獲“優(yōu)秀組織獎”，學生作品獲獎11項，充分展示了新華學子的素養(yǎng)和風采。

我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”

一等獎 2項

二等獎 3項

三等獎 6項

學生獲獎詳情

一等獎

獲獎作品一：

劇本名稱：《五四精神永垂不朽》

作者：聶貝妮

指導教師：李城

獲獎作品二：

劇本名稱：《黎明之火》

作者：何一男

指導教師：李慶

二等獎

獲獎作品一：

劇本名稱：《西安事變》

作者：余馨蕾

指導教師：錢君

獲獎作品二：

劇本名稱：《抗戰(zhàn)終曲，華夏新生》

作者：王哲

指導教師：何靖琪

獲獎作品三：

劇本名稱：《吳山廟起義》

作者：蔡星雨

指導教師：李城

三等獎

獲獎作品一：

劇本名稱：《誓死御侮，還我山河》

作者：胡凌飛、王嘉瑞、 陳慶雯

指導教師：李靜靜

獲獎作品二：

劇本名稱：《五四運動.破曉》

作者：梁文靜

指導教師：錢君

獲獎作品三：

劇本名稱：《少年強則國強》

作者：樊安康

指導教師：李靜靜

獲獎作品四：

劇本名稱：《山河永在》

作者：張博

指導教師：李慶

獲獎作品五：

劇本名稱：《五四運動》

作者：胡安琪

指導教師：李慶

獲獎作品六：

劇本名稱：《司馬遷著<史記>》

作者：王旸子明

指導教師：錢君

獲獎學生感言

       聶貝妮  |  Nie bei ni

       在創(chuàng)作過程中，我深入研究了歷史背景，力求還原真實場景，同時融入現(xiàn)代視角，使劇本既有歷史的厚重感，又不失現(xiàn)代的吸引力。我希望通過我的作品，讓更多人感受到歷史的魅力，激發(fā)他們對歷史的興趣。

       王哲  |  Wang zhe

       這次歷史劇劇本的獲獎，不僅是對我創(chuàng)作的肯定，更是對我深入研究和理解歷史的鼓勵。感謝所有支持和幫助我的人，你們的支持是我前進的動力。我將繼續(xù)熱愛歷史，熱愛創(chuàng)作，用更多優(yōu)秀作品傳遞歷史的力量。

       樊安康  |  Fan an kang

       這次參賽我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但正是這些困難讓我更加深入地思考和理解了歷史的內(nèi)涵。每當遇到瓶頸，我都會沉浸于歷史文獻中，尋找靈感和線索，力求將最真實、最感人的故事呈現(xiàn)出來。通過創(chuàng)作歷史劇本創(chuàng)作，我希望能夠傳承和弘揚歷史文化，讓更多的人了解和熱愛我們的歷史。

       在校領(lǐng)導的支持下，歷史學科組積極組織，在學生中廣泛征集，歷史老師悉心指導，取得了優(yōu)異的成績。在參與的過程中，進一步提升了廣大師生的歷史學科素養(yǎng)，在藝術(shù)文化體驗中提升以歷史素養(yǎng)為核心的綜合素養(yǎng)，使之形成正確歷史觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。